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泰州市鳳凰藝術學校質量年度報告

更新時間:2020-02-18 15:05:00點擊次數:1340次字號:T|T


 

 

泰州市鳳凰藝術學校2019年度質量報告

 

1、基本情況

1.1規模結構

泰州市鳳凰藝術學校位于泰州市海陵区迎春东路99號,屬于泰州市教育局直管的民辦職業高中,校園校舍爲租用,其他如課桌、多媒體等教學設備、生活設備等爲我校新添置,資産爲我校所有。

1.1.1 校训:敦品勵學,笃志行遠。

1.1.2校風:養成好習慣,形成好品格,收獲好未來。

1.1.3教風:有教無類,因材施教,盡職盡責,日進日高。

1.1.4學風:勤學善思,盡志無悔。

1.1.5辦學宗旨:探索高中階段藝術教育的新途徑,助力有志于藝術追求的青年學生實現人生夢想。

1.1.6辦學思路:學校實行准軍事化管理,狠抓養成教育。

開設藝術特色課程,努力讓每個學生在藝術方面都有一技之長。

 參照普通高中開設文化課程,爲學生開設多種升學通道。

1.1.7發展規劃與落實情況

近期目標:2018--2021  學校初具规模,學校各项工作有序开展,办学特色明显。2018年招生160人,2019年招生116人,力争2020年起每年新增生源300人以上,在校生达到800人以上。

  中期目標:2021--2023   學校管理创新,办学特色显著,学生个性化发展,办学成绩显著。新校区建成后,设计在校生最大容量1800人左右。

遠期目標:成爲本地區一流的特色中職學校。

1.1.8學校章程与现代學校制度建設

 學校制定了《泰州市鳳凰藝術學校章程》 ,并在此基础上正在着手考虑學校规范化、现代化的制度建設问题。由于學校处于初创阶段,新校区建设尚有一段时间,现代學校制度建設正在实践中不断探索,力争经过一段时间的实践和完善做出详细、科学的方案。

1.1.9辦學特色與成果等

    養成教育培其心志。學校實行准軍事化管理,通過養成教育,促其自尊自愛、自立自強。學校實行全員、全日、全程式跟蹤管理,養成好習慣,形成好品質,建設好校風。

    文化課程奠定基礎。文化課分層教學,分類輔導,自主學習,合作互助,以考代練,以練促考。教學模式是“堂堂清、天天清、周周清”;低起點,高要求;快步走,常回頭;重訓練,提成效。

 特色課程激發興趣。藝術課分類輔導,采用走班制模式。高一年級從培養興趣開始,開啓智慧,發掘清能,激發熱情,找回自信。  學校成立合唱隊、舞蹈隊、文學社、戲劇社等,讓學生學有所長,術有專攻,並提前規劃好專業選擇和人生發展方向。

1.2學生情況

1.2.1今年是學校創辦第二年,招收中職學生116人。

現高二年級已經轉爲普高學籍學生,在此不再作統計。

1.2.2學生結構:

海陵區學生占比70%,其他學生來自泰興、姜堰、興化等地。男女生比約爲2:1,學生鞏固率100%。

1.3教師隊伍

1.3.1教師隊伍組成爲三部分:一是主要從各民辦學校招聘的成熟教師,二是少數已經退休的公辦老師,三是少量新畢業的大學生。

1,3,2 整个教师队伍,结构合理,师资稳定,教学经验丰富,教学要求严格,教学效果较好。

1.3.3師生比約爲1:5,文化課老師均爲專職老師,藝術專業課個別爲兼職老師,專任教師本科學曆爲100%,專任教師高級職稱占比約爲20%,骨幹教師占比90%。

1.4設備設施

 目前學校是初創階段,校舍是租用,大部分教學生活設施爲我校新改建和添置,有足夠的教學輔助用房及活動場所。

 

  1. 學校黨建

    2.1健全黨建管理體制。

       2019年12月學校已經正式向所屬街道辦申請籌建學校黨組織,由于專職教師中黨員人數偏少,目前以黨小組形式參加街道辦黨員學習活動。

    2.2推動德育思想政治工作。

      2018年學校創辦開學後,學校黨員即參加社區組織的黨員集中教育學習活動。

    2.3加強黨的組織建設。

      學校黨小組已獲准成立,學校將積極開展活動,發揮黨的先鋒模範作用,並積極發展新黨員,不斷壯大隊伍。

    2.4發揮政治核心作用。

     全體黨員自覺學習黨的方針政策,自覺遵守黨章黨紀,並時時嚴格自己,身先垂範,保持學校的各項工作與黨和政府保持高度一致。

     

    3.學生發展

    3.1學生素質

    3.1.1養成教育

    學校秉承敦品勵學,笃志行遠”的育人理念,根據學生的自身條件和客觀情況,分層次、多元化教學,爲學生創造更多、更廣的發展平台,力爭讓每一名學生都得到最好的發展。本學年,學校在開足、開齊文化課的基礎上,還有選擇性地開設中國舞、體育舞、器樂、聲樂、美術等藝術專業課程,辦學特色鮮明,社會影響較好。

    2019年秋學期開學前,學校對新招高一學生進行了爲期7天的軍政訓練,組織學生學習軍事理論、隊列操練、內務整理等,訓練結束後進行了彙報驗收。通過軍訓提高學生精神面貌,磨煉了學生意志,溝通了師生感情,爲今後三年的高中學習生活打下了良好基礎。

    這一學年,學校先後組織學生參觀了泰州博物館、圖書館、泰州藝術館、美術館等,帶領學生走進泰州大劇院,觀看了俄羅斯芭蕾舞劇、大河之舞等經典節目。

    學校還開展了“藝彩夏日”文藝丝瓜视频成年版app下载、中秋歌舞晚會、元旦歌會等體藝活動。組織學生參加了泰州歌手大賽,跟泰州廣電聯誼,舉辦“走進直播室”等有益活動,豐富了學生課外生活,提升了學生藝術修養,讓部分有藝術特長的學生在實踐中得到了鍛煉和才藝展示。

    本学年學校成立了校团支部,并在学工处的指导下,通过学生竞选、民主投票的方式产生了泰州市鳳凰藝術學校第一届学生会。学生会的成立,给学生自我管理提供了一个平台,学生参与卫生、纪律的检查考核,引导学生积极参与學校各项制度的建立与完善,把學校管理推上了一个新高度。

    本學年,學校還邀請轄區民警對學生進行了法制專題講座。組織學生走進泰州市消防支隊春晖路中隊,開展慰問和消防安全知識學習活動。

    學校利用每周一的国旗下讲话、黑板报、宣传栏等加大各类主题宣传力度,严格考核和执行各项規章制度,狠抓学生养成教育,不断提高和巩固學校的德育成果。

    3.1.2 定期测评

    2019學年高一年級學生共116人,根據平時、期中考試測評文化合格率爲98%,優秀率爲10.8%;專業課成績平均及格率爲97%,優秀率爲10.5%;體質測評及格率爲100%。本學年共處理平時考試作弊、違規帶手機進校等違紀學生4人,違紀率爲3.1%,全學年學校無違法行爲發生。

    3.1.3及時表彰

    學校及時對周測、月考、期中測評成績優異的學生進行表彰。學校對班級管理實行百分賽考核制,每日一小評,每周一大評,每月一總評,對周評優秀班級頒發流動紅旗,對月評優秀班級頒發獎狀和獎金。

    3.1.4家校聯系

    學校要求班主任定期有針對性地邀請家長來校交流和溝通,並填寫《家長來訪情況登記表》。學校每大周發放《家校聯系表》,放假時由學生帶回,家長簽署意見後帶回學校,交班主任。

    學校還建立了網站、開通了“曉黑板”及微信家校通平台,加強家校間的聯系。

    3.2在校體驗

    學校定期在学生中分发在校满意度调查问卷,主要针对学生对教师教育教學方法、校园文化与社团活动的开展以及在校生活、安全状况的满意度调查,旨在了解学生在校生活学习的感受,为进一步规范學校管理、服务学生提供改进依据。

    问卷结果表明学生对理論學習满意度为97.1%;對學校專業學習滿意度爲92.5%;對校園文化與社團活動滿意度爲81.2%;對生活滿意度爲96%;對校園安全滿意率爲97%。

    3.3資助情況

    學校建立了學生資助工作的相關管理制度,由專人負責,及時高效地全面落實資助工作。

    2019学年秋学期,校内免学费2人,校内奖学金发放 10人次,合计 9000元。校内助学金发放15人次,合计2600元。

    3.4就業質量

    學校將堅持以學生爲本、以就業爲導向,正在調研和論證建立就業管理制度,構建學生就業服務體系。

    目前學校尚沒有畢業班,已經著手建立學生實習、就業渠道,爲部分就業的學生提供幫助。

    3.5職業發展

    學校坚持将生涯规划教育贯穿于常规教育教學活动中,树立全员、全程的职业芰ε嘌馐叮萄谌菀裼谘丈碇耙捣⒄沟需要。

    通過職業生涯規劃與就業指導講座,引導學生正確評價自身能力,准確進行職業定位,合理規劃職業生涯。學校要求學生從入校開始就要根據自身興趣和特長選好專業,確定好升學方向,從而提高自生綜合素質與就業競爭能力。

     

    4.質量保證

    4.1學校基礎能力建設

        學校正在制定新校區建設方案,並在方案中充分考慮智慧校園建設的思路,目標是把學校建成現代示範性職業學校和優質特色學校。

    4.2現代職業教育體系建設情況

       目前學校正在討論制定相關體系建設的問題,已經在市場調研的基礎上嘗試與相關單位進行接洽,探討適合我校發展方向的辦學之路。

    4.3專業動態調整

       我校的人才培養方向是培養爲地方文化産業發展需要的藝術工作者和勞動者,專業分爲音樂、美術、舞蹈、傳媒等,人才培養方案將根據江蘇省高考方案的改革要求進行調整。

     4.4教育教學改革

    4.4.1課程改革

    我校是綜合高中試點學校,在課程設置上充分考慮到學生和家長的需求,在與高職的課程銜接上,計劃等第二學年學生二次分班後,對于明確參加對口單招的學生和高職特別通道的學生課開設特色課程,比如影視制作等。

    4.4.2教學模式

    學校充分學習和借鑒洋思中學的課堂教學模式,講練結合,做到“堂堂清、天天清、周周清”;“低起點,高要求;快步走,常回頭。”

    4.4.3课程和教學資源开发

    學校已經跟泰州交通廣播電台、泰州大劇院、泰州工藝美術館等單位開展互動合作,開辟第二課堂,帶領部分學生走進電台演播室參與部分節目的現場直播,將來還將組織相關專業的學生到泰州大劇院參與演出服務等活動。

    4.4.4教育科研

    學校積極參加市局組織的相關教研活動,在校內開展廣泛的互聽課活動,分文科理科大組開展互評,部分學科派人到外校聽課,或者請外校名師來校聽課指導。

     4.5教師培養培訓

    4.5.1教師發展規劃

    學校制定了人才培養方案,目前正努力通過各種渠道招賢納士。學期開學前通過崗前培訓統一理念、統一思想、統一步調;每周例會做到以會代訓,反複找問題、查原因,提出解決方案,確定整改目標和期限,這樣把來自四面八方的老師統一到學校辦學方向上來。

    4.5.2名師工作室、青藍工程

    學校部分學科已經聘請已退居教學一線的名師來校指導學科教學,目前開設了一個語文名師工作室,擔綱老師爲省語文特級教師明學聖。

    學校同時啓動了“青藍工程”,所有新進的大學生,都要進行師徒結對,確保新教師的專業發展。

    4.5.3教學大賽和培訓

      目前我校正積極准備,培養選手參加今後的各類教學比賽。

    4.6質量保障體系建設

    4.6.1人才培養方案

       學校正在制定並完善符合我校發展需要的人才培養計劃。

       文化課方面,開設名師工作室,開展青藍工程,堅持以老帶新的人才培養方法。

       藝術專業人才方面,主要通過跟省內知名培訓機構合作,引進專業教師,同時本校招聘大學畢業生,合力培養校內專職專業教師。

    4.6.2核心課程、專業技能教學標准建設

    專業課程下一年度即將正式開始,核心課程標准和專業技能教學標准建設,是根據市職業教育教研室的要求,制定了專業課程的教學計劃,並按照計劃中的標准組織教學。

    4.6.3教學診斷

    學校每一大周舉行一次主要文化課程的周測,每月舉辦一次所有學科的月考,進行階段性教學效果的檢測和評估,發現問題立即整改。同時加強課堂教學的過程監控,教師每周至少互聽課2節,校領導推門聽課,每月組織一次作業檢查,定期舉行成績進步生的表彰大會。

    4.6.4學業水平測試制度

    學業水平測試,學校校從學生進校開始就明確要求,各科從基礎抓起,從基本概念抓起,打好基礎,切實做好迎接學業水平測試的准備。

        根據我校辦學實際,我校學生選擇參加普通高考和藝術高考,因此,我校的學業水平測試,根據省新高考方案進行准備。

    5.校企合作

    5.1校企合作開展情況和效果

     學校與泰州交通廣播電台初步達成合作意向,我校相關專業的學生可以定期到電台直播間觀摩,參加互動或參加直播節目。

    學校還與泰州大劇院達成意向性合作,學生可以到大劇院觀看演出、與演員互動,參加部分演出活動的劇場服務等。

    學校今後還將與無錫華萊塢影視拍攝基地開展合作,組織學生參加丝瓜视频成年版app下载活動,部分學生可以從充當群衆演員、配角等開始,進行社會實踐,專業對口學生將來可以到基地聯合辦學學校繼續專業深造,也可以畢業後直接到基地就業。

    5.2現代學徒制

    目前我校開設的專業以及學生的升學方向中還不具備條件,這一制度尚在探討和協商過程中。

    5.3學生實習實訓

    根據我校學生選擇的升學途徑,暫不存在實習實訓。

    5.4集團化辦學

    學校正在積極尋找可靠資源,通過建立友好學校,加盟名校聯盟。同時充分發掘各種社會資源建設新校區,增加辦學內容,開設更多的專業,按專業方向分校區管理,進行集團化管理。

     

  1. 信息化

    6.1智慧校園建設

      在新校區的建設方案中,已經將智慧校園建設作爲建設重點項目之一納入規劃。

    6.2優質數字資源共建共享

       目前學校正在積極尋找此類資源,並擬盡快付諸實施。

    6.3師生信息素養提升

    6.3.1信息化教學情況

    學校新添置了多媒体教学设备,每班都有多媒体黑板等教學資源,并请专业技术人员对老师进行了集中培训,所有老师上课都能熟练使用,大大提高了课堂教学效率。

    6.3.2信息化管理

       學校有完善的校園網絡系統,重要數據均錄入計算機系統進行保存分析比對。安全管理的監控設備也基本覆蓋全校園。

    6.3.3學生信息化技術綜合應用

    學校新裝備了計算機房,供學生信息技術課上機操作訓練使用。學生均能自由熟練利用計算機互聯網進行知識、信息的查找等。

    學校利用放假機會布置適當的課外作業,要求學生回家利用網絡查資料做課題。

     

    7.社會貢獻

    7.1人才培養

     目前我校尚未有機會參加,但已經高度重視並做積極准備。

    7.2社會服務

    學校與社區建立了正常的聯系渠道,積極參與社區活動,重陽節組織學生到敬老院慰問老人、打掃衛生,幫老人喂飯等。

    學校組織全體學生到所在社區的消防支隊開展慰問訪問活動,觀摩消防演練。

     7.3對口支援

    此類工作尚未開展。

    7.4國際合作交流

    7.4.1國際合作項目建設

       學校已經跟澳大利亞某職業教育學校建立意向性合作聯系,將在今後合適的時候開展互訪活動,同時爲有志于到澳大利亞繼續職業教育學習的學生開辟留學直通車。

     

    7.5服務一帶一路

    此類工作尚在調研和規劃過程中。

     

    8.舉辦者履職

    8.1經費保障

    8.1.1政策性經費落實情況

       學校按照上級文件精神按時申報了在校生免學費名單和國家助學金,本學期申請免學費116人,國家助學金11人,目前費用已經按要求發放到位。

    8.1.2建設項目投入情況

       學校2019年7月起先后投入约200万元进行新校区的改建装修等,投入约60万元添置教学生活设备,使校园整体面貌焕然一新。目前學校教学生活设施设备齐全,确保了教学工作的有序平稳开展。

     8.2政策保障

     8.2.1落實辦學自主權

       學校实行董事会领导下的校长负责制,董事会定期到校检查工作、听取汇报,协助协调學校的部分外部事务,學校内部的教育教學等常规工作,严格按照學校管理章程运行,學校办学自主权得到充分保证和落实。

    8.2.2提升學校办学水平的政策和制度

    學校结合《泰州市鳳凰藝術學校2018--2020三年发展规划》,明确了學校发展方向,同时初步拟定了进一步提升學校办学水平的若干规定和措施,确保學校迎着正确的轨道快速发展。

     

    9.特色創新

       针对我校生源实际,學校创办之初,确定了以养成教育为抓手,对学生进行严格的常规管理,从而建设良好的校风班风和学风。

    養成教育的總的目標是:養成好習慣,形成好品格,收獲好未來。

    養成教育的具體做法主要從最基礎、最基本、最平常的細節上要求做起,即排好隊、吃好飯、睡好覺、會說話、會打掃、上好課、做好作業。只要是集體活動就要排隊,就餐排隊,就餐禁言,晚寢熄燈禁言,個人衛生、班級衛生包幹到人,語言文明,杜絕髒話,校園內杜絕使用手機,上課聽講,不做與學習無關的事情,等等。

    我校是全寄宿制學校,为了强化生活区管理,學校招聘退伍军人做教官负责男生生活区的管理,而且是设立双岗以加强管理的力量和力度,这样一方面减轻班主任管理班级的压力,另一方面也确保了学生的休息质量,为建设良好校风打下了基础。

      本学年,學校基本没有出现较大的学生违纪行为,没有出现乱课、斗殴打架等现象,各项教学秩序良好,整个校园的学习生活氛围可以与二类重点高中相比。

     

    10.主要問題和改進措施

    10.1人才培養上的問題

    人才培养上主要的问题是由于我校生源质量相对较差,半数学生属于中考成绩末流生,学生的学习习惯、学习能力、学习动力等都很差,然而家长对學校和学生的期望值又都很高,不少家长希望孩子能上一个本科院校。

       对于这样的反差,學校首先通过狠抓常规,通过养成教育慢慢培养孩子学习习惯,做到学会做人学会学习。期中考试后,學校在反复对学生进行摸底的基础上,尝试性的根据学生兴趣爱好分成音乐、美术、舞蹈、传媒等四个艺术兴趣班,逐步引导学生培养艺术爱好,最终选择通过艺术高考圆人生梦想。

    10.1.2辦學中存在的問題

        办学中存在的另一突出问题是师资的保障。由于學校刚刚创办,理想的师资不能得到可靠保证,完全靠學校在民办教育市场招聘远远达不到學校办学的要求,至于新毕业的大学生,还有一个适应期和培养过程的问题,很难一毕业就能能完全顶岗顶班。

        今后,學校在进一步加大招聘力度、加大大学毕业生培养力度的同时,希望教育主管部门能加大民办學校办学的扶持力度,可以给一定数量的公办教师支教名额,可以允许民办學校聘请少量公办學校中退出教学一线的老师来校兼课或担任教学指导顾问等。

    总之,虽然我校是一个新办學校,但有政府和教育主管部门的关心和支持,我们必将不忘初心,砥砺前行,通过三到五年时间的努力,把學校办成管理严格、特色鲜明、成绩突出的优质职业學校。



(編輯:tzfhys)